Sobre Roberto Tomaz

Uma trajetória construída entre pessoas, organizações e diferentes campos do conhecimento.

Meu trabalho reúne experiência empresarial, formação acadêmica e atuação em contextos distintos. O ponto comum é compreender a realidade com profundidade suficiente para transformar conhecimento em decisões, projetos e próximos passos possíveis.

Roberto Tomaz em retrato profissional
Roberto Tomaz de Miranda Desenvolvimento Humano, Educação e Estratégia
Roberto Tomaz em ambiente profissional
O fio condutor

Conhecimento só ganha valor quando ajuda a compreender melhor a realidade.

Ao longo da minha trajetória, fui aproximando áreas que à primeira vista parecem distantes: gestão, educação, desenvolvimento humano, sustentabilidade, imóveis, turismo e tecnologia.

Não utilizo essa diversidade como uma promessa de “fazer tudo”. Ela funciona como repertório para formular perguntas melhores, reconhecer limites, organizar problemas e escolher recursos adequados a cada contexto.

Por isso, antes de propor uma técnica ou modalidade, procuro entender a demanda, as pessoas envolvidas, o momento e o resultado que realmente precisa ser construído.

Trajetória profissional

Atividade empresarial formal desde 2006.

A trajetória profissional combina experiência empresarial, formação multidisciplinar e atuação em diferentes contextos, sempre com delimitação de objetivo, escopo e responsabilidade.

07.987.881 ROBERTO TOMAZ DE MIRANDA mantém o CNPJ 07.987.881/0001-25, com abertura em 24/04/2006.

Ao longo desse percurso, a formação foi ampliada em áreas relacionadas a desenvolvimento humano, aprendizagem, gestão, estratégia, sustentabilidade, mercado imobiliário, turismo e tecnologia.

Desde 2006 Atividade empresarial formal.
Jaguariaíva–PR Estrutura para atendimentos e reuniões presenciais.
Brasil + Portugal Modalidades presenciais e online conforme escopo e localidade.
Autoridade baseada em evidências

O que o visitante pode verificar antes de considerar uma contratação.

Em vez de depender apenas de afirmações promocionais, o site reúne referências objetivas sobre trajetória, formação, registros, método e produção autoral.

Trajetória Desde 2006 atividade empresarial formal apresentada com identificação jurídica no site.
Formação 70 concluídas graduações, especializações, MBAs, formações técnicas e cursos profissionais listados individualmente.
Registros Consultas oficiais CRECI/PR, CNAI, CFT/CRT e Cadastur apresentados com referências de consulta quando aplicável.
Psicopedagogia ABPp/PR nº 912 Associado Efetivo da Associação Brasileira de Psicopedagogia — Seção Paraná.
Trajetória em contextos reais

Experiências que ampliaram meu olhar sobre pessoas, organizações e contextos.

Minha trajetória foi construída em diferentes ambientes — empresas, instituições, educação, comunicação e turismo. São experiências que ampliaram meu olhar, aproximaram diferentes campos do conhecimento e ajudaram a formar o repertório que levo hoje para cada novo contexto.

Roberto Tomaz em contexto de comunicação e apresentação profissional
Comunicação e apresentações — presença, clareza e conexão.
Roberto Tomaz em ambiente institucional contemporâneo
Ambientes institucionais — credibilidade, presença e relações.
Roberto Tomaz em contexto de turismo e observação de territórios
Turismo e territórios — experiências, conexões e possibilidades.
Credenciais verificáveis

Registros profissionais relacionados a campos específicos de atuação.

Formação acadêmica, experiência profissional e registro perante órgãos ou sistemas profissionais são informações distintas.

Por isso, as principais credenciais são apresentadas de forma objetiva, permitindo ao visitante compreender em qual contexto cada registro está relacionado.

Ver formação e registros completos
Psicopedagogia

ABPp — Seção Paraná

Associado Efetivo nº 912

Vínculo associativo com a Associação Brasileira de Psicopedagogia — ABPp, Seção Paraná, na categoria de Associado Efetivo.

A documentação apresentada pela associação em 2026 registra também que, no ato da inscrição, houve comprovação de formação em Psicopedagogia.

Esta informação é apresentada como vínculo associativo e evidência de formação, sem atribuir à associação natureza de conselho profissional.

Conhecer a atuação em Educação e Psicopedagogia

Turismo

Ministério do Turismo / Cadastur

Guia de Turismo

Cadastro no Ministério do Turismo — Cadastur nº 16.612076.75-5 .

Categorias constantes do cadastro: Guia Regional — Paraná e Excursão Nacional — Brasil / América do Sul .

Validade indicada: 20/07/2028.

Acessar o Cadastur

Conhecer a atuação em Turismo e Ecoturismo

Formação técnica

CFT / CRT 04

Técnico em Eletrotécnica

Registro profissional no Sistema Conselho Federal dos Técnicos Industriais e Conselhos Regionais dos Técnicos Industriais.

Registro indicado no CRT 04, com data de registro em 15/03/2024.

O registro é apresentado como credencial profissional. Atividades técnicas específicas dependem das atribuições aplicáveis a cada serviço.

Acessar os serviços do CFT

Brasil · Portugal

Atuação em dois contextos, com escopo definido para cada demanda.

Atendimentos e atividades podem ser realizados presencialmente ou online, conforme a modalidade, a localidade e os requisitos aplicáveis. Na área de práticas integrativas e holísticas, mantenho vínculos associativos de autorregulamentação no Brasil e em Portugal.

Esses vínculos são apresentados em sua natureza associativa e não substituem conselhos profissionais, licenças ou habilitações legalmente exigidos para atividades regulamentadas.

Brasil

ABRATH

CRTH-BR 10494

Certificado de Responsabilidade Técnica Holística apresentado pela Associação Brasileira dos Terapeutas Holísticos, dentro de seu sistema de autorregulamentação profissional.

O documento indica filiação em 02/07/2021.

Ver registro no contexto da formação
Portugal

APORTH

RRTH-PT 0040

Registo de Responsabilidade Terapêutica Holística apresentado pela Associação Portuguesa dos Terapeutas Holísticos.

O próprio certificado enquadra o registo nas terapêuticas não reguladas em Portugal Continental.

Ver registro no contexto da formação
Experiência

Prática profissional em continuidade

A experiência acumulada ao longo da trajetória empresarial oferece contexto para relacionar conhecimento acadêmico a situações reais de pessoas, organizações e projetos.

Formação

Repertório multidisciplinar

A formação atualmente listada reúne 6 graduações e licenciaturas concluídas, 26 especializações, 11 MBAs, 3 formações técnicas e 24 cursos profissionalizantes e de extensão.

Esse repertório multidisciplinar amplia as possibilidades de leitura de diferentes contextos, mas não elimina a necessidade de delimitar o escopo de cada trabalho e respeitar as atribuições profissionais aplicáveis.

Conhecer a formação
Método

O contexto vem antes da ferramenta

Cada demanda é compreendida antes da definição de recursos, objetivos, formato de atuação e possíveis entregas.

Conhecer o método
Atuação

Pessoas, empresas e instituições

As áreas profissionais são organizadas em núcleos próprios, permitindo separar públicos, finalidades, métodos e limites de atuação.

Conhecer as áreas de atuação
Alcance

Brasil e Portugal

A estrutura combina base presencial em Jaguariaíva–PR com modalidades online para o Brasil e Portugal. Atividades presenciais fora da base são avaliadas conforme natureza, localidade, agenda e requisitos aplicáveis ao trabalho.

Ver vínculos associativos no Brasil e em Portugal
Autoria

Conteúdo ligado à formação e à prática profissional

Os conteúdos publicados procuram conectar informação, contexto profissional e aplicação prática, identificando autoria e área temática.

Conhecer os conteúdos
Responsabilidade profissional

Formação multidisciplinar com delimitação de atuação.

Formação, experiência e registros profissionais ampliam o repertório disponível para compreender diferentes demandas.

Isso não significa atribuição irrestrita. Atividades reservadas a profissões regulamentadas dependem das habilitações, registros e atribuições legalmente exigidos em cada situação.

Próximo passo

Conheça as áreas de atuação ou apresente sua demanda.

A conversa inicial permite compreender contexto, finalidade e formato antes da definição do trabalho.